抽象校园纪事：爆炸新闻与离谱课堂

作者 : 丨染染丨，昊枳

第一幕：教室 chaos·烂梗风暴

【场景】高三（7）班教室，晨光斜照，黑板上“高考200天”标语旁画满表情包，试卷散落讲台。

王老师：（拍着讲台，试卷震得乱飞）都给我停！整栋楼就你们班吵得像菜市场！整天不刷题，就会玩烂梗，高考想考0分吗？

李明：（拍着桌子站起来）老师，我们这叫“放松学习法”，绷太紧张会傻的！你看我，昨天刚研究出“空气解压术”，比刷题管用！

全班：（突然同步拍桌，节奏震天）擦皮鞋擦皮鞋，咚咚咚咚咚～擦完左脚擦右脚，十块钱一双不还价！

小注释人越多越好

王老师：（气得薅了把头发）李明！你别带节奏！上次期末考试，你选择题错15道，作文跑题跑去外太空，还好意思说？

李明：（挺胸仰头）错不了！全对！肯定是阅卷老师眼神不好，我写的“论空气的营养价值”，明明比标准答案深刻！

王老师：（深吸三口气，指向小红）小红！你来说！成功人士背后都有什么？别跟李明学歪了！

小红：（慢悠悠站起，掏出发圈扎头发）老师，这题我会！成功人士背后都有一条脊椎啊——没脊椎怎么站着领奖，总不能趴着当成功人士吧？

全班：（拍桌笑到跺脚，张惠笑得直拍李明肩膀）哈哈哈哈！有道理！趴着领奖太丑了！

王老师：（拍桌巨响，粉笔盒跳起来）笑什么笑！都闭嘴！张惠！你别笑！你上次作文写的什么？《美好的一天啊》？读出来让大家听听！

张惠：（慌忙摸出作文本，翻页时掉出半块橡皮）哦！来了来了！“今天早上我起床，妈妈给我煮了一斤牛奶，我蹲在门口吃牛奶，还配了两个馒头，牛奶粘在牙上，可甜了……”

王老师：（猛地打断，声音变调）停！牛奶是喝的！不是吃的！你是把牛奶冻成冰块啃了？还是用馒头蘸着嚼了？

张惠：（眨眨眼，一脸认真）老师，我用勺子挖着吃的啊，冰牛奶挖着吃像冰淇淋，可好吃了！

林默：（扶额站起来）老师，张惠上次还说“喝了三碗米饭”，她对“吃”和“喝”的定义有点特别……

王老师：（捂着脸叹气）我这班到底是怎么回事啊！（突然，广播发出刺耳电流声，打断对话）

第二幕：广播惊雷·爆炸预告

【场景】教室广播“滋滋”响，窗外天空骤暗，风卷着窗帘拍打窗户，全班瞬间安静两秒。

广播声:（机械扭曲音）：通知！本校将于一小时后爆炸！重复——大新闻又爆炸了，谁又登上大雅之堂～

李明：（瞬间跳起来，抓书包）真爆炸？！我还没吃午饭呢！老师，快放学！我要去买汉堡，不然没机会吃了！

张惠：（掏出手机对着窗外拍，镜头晃得厉害）哇！要上新闻了？咱们学校是重点高中，新闻标题肯定是“名校突发爆炸，学生淡定拍视频”！

小红：（掏出草稿本快速画画）我要画爆炸的教室！把黑板炸飞，表情包飘在空中，肯定很有意思！

王老师：（脸色发白，抓对讲机喊）喂！教务处！广播怎么回事？是恶作剧吗？喂！有信号吗？

对讲机：（只有“滋滋”电流声）

电流音

林默：（跑向后门，回头喊）老师！别喊了！我刚才去教务处，看到监控里有个铁盒子，保安说像“不明装置”，一楼已经开始疏散了！

王老师：（突然清醒，挥着手）快！全班按顺序走后门！林默你带队，我检查教室！别拿东西了，快跑！

李明：（揣起桌肚里的薯片，边跑边喊）别挤！薯片挤碎就不好吃了！

张惠：（蹲在地上找橡皮）我的橡皮！刚才掉了！没橡皮我画画会画错的！

小红：（拉着张惠跑）别找了！爆炸了橡皮也会炸飞，到时候在废墟里找更有意思！

林默：（拽着两人往门外走）都别疯了！再磨蹭真来不及了！（王老师最后扫了眼教室，确认没人后，跟着跑出去）

广播声：（循环播放）大新闻又爆炸了，谁又登上大雅之堂～大新闻又爆炸了，今天头条是哪样～

第三幕：操场荒诞·空气哲学

【场景】学校操场，各班学生乱哄哄聚在跑道上，有的坐草坪玩手机，有的围着老师吵，远处教学楼传来奇怪声响。

林默：（清点人数，对着名单喊）李明！张惠！小红！都到了吗？

李明：（蹲在草坪上仰头张嘴，像只青蛙）到了到了！我在“吞空气”呢！你试试，吞空气的时候，能听到氧气尖叫——“滋滋”的，可清楚了！

林默：（走过去扯他胳膊）别玩了！老师说要等通知，你别在这装青蛙！

李明：（甩开他的手，继续仰头）我没装！我在研究“空气循环术”——你看，氧气被我吞进肺里，被肺泡囚禁，最后变成二氧化碳跑出来，绿植再把它抓回去，循环往复，多有意思！

张惠：（凑过来蹲在李明旁边，也仰头张嘴）我也试试！哎？我怎么没听到氧气尖叫？是不是我吞得太慢了？

小红：（掏出草稿本递过去）我画了氧气尖叫的样子！它长着小翅膀，嘴巴张得圆圆的，你照着这个样子想，就能听到了！

张惠：（看着草稿本，再仰头吞空气）哦！听到了听到了！它在喊“别吃我！我还要去给树浇水呢！”

林默：（扶着额头，转向刚走过来的王老师）老师，他们又开始了……

王老师：（拿着手机，一脸疲惫却松了口气）行了行了，别管他们了！教务处刚才说，是高二学生在广播室放恶作剧录音，那个“不明装置”是科学课的“水循环模型”，忘收了！

李明：（猛地站起来，拍掉身上的草）啊？不爆炸了？我还以为能上新闻头条呢！白激动了！

张惠：（对着手机叹气）我的朋友圈文案都想好了——“高中生涯惊险一刻，差点和教学楼同归于尽”，现在只能删了……

小红：（把草稿本塞回兜里）那我画的“爆炸教室”没用了？早知道画“水循环模型”了，还能当作业交！

王老师：（无奈地挥挥手）行了行了，虚惊一场！这节课自由活动，别再搞出什么离谱事了！

林默：（看着跑向操场角落玩石子的三人，笑着摇摇头）真是服了你们了……

【远处广播还在飘着调子：“大新闻又爆炸了，谁又登上大雅之堂～”，阳光透过云层洒下来，落在草坪上打闹的三人身上】

广播声: 大新闻又爆炸了，谁又登上大雅之堂～……